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2025-12-17 08:51:12
信息技能与课程整合，简而言之，就是发挥信息技能的优势，使学生的实质得到更好的培育和行进。那么，终究用它来行进学生的什么实质呢?显然更多的在于行进学生的智力水平。也就是说，重在处理怎样培育学生认知才干和立异才干的问题。 计算机及其网络能够以软件和多媒体的办法给学生供给各种常识信息，以交互式的办法给教师和学生发明进行探求式教育、主动学习、协作学习、研讨性学习的各种现代教育教育环境。 多少年来，在教育软件的开发方针上有过许多不同的见地。人们熟知的计算机辅佐教育，将信息技能的运用定位在辅佐教师讲授课程，作用呈现了许多对要点、难点常识的演示教育软件。这种软件首要意图不在于培育、行进学生的认知才干和立异才干，而在于协助教师把常识难点给学生讲清楚。学生对难点常识的了解确实变得简略了，可是，它仍然是就常识论常识，学生查询事物、发现问题、处理问题的才干，以及驾御常识、开展常识的才干并没有得到实质性的行进。
还有一类是计算机辅佐学习软件，它的意图首要是运用计算机的交互功用，树立学生自主学习的办法。但实践上，学生学习的作用，不单是取决于软件的交互功用，更首要的仍是软件供给的.内容自身。实质还在?quot;整合的意图和水平.由此可见，运用信息技能进行教与学，其作用取决于教育信息资源规划方针的层次和水平。没有清晰的、高层次规划方针的教育资源，必定不行能到达清晰的、高水平的教育作用。 咱们的方针应该是，真实处理学生认知才干和立异才干培育上的难点问题，处理学生在认知进程和立异进程中全部必要要处理，而传统教育难以甚至是无法处理的才干培育问题。 这些难点包含：感知事物存在特征与改变进程实质的才干;科学幻想才干;科学推理才干;掌握科学思维的才干;了解学术观念、驾御学科常识的才干;获取、运用信息资源的才干;在沟通中获取常识、行进实质的才干等等。
以上诸多才干的培育，是传统教育的矮处，但恰是信息化教育的利益地点。在教育信息资源的建造傍边，要完结信息技能与课程的有机整合，就应当扬信息技能之长，克传统教育之短，直接瞄准以上这些才干和实质的培育，作为教育信息资源完结信息技能与课程整合的整合点，加以攻关。
注重可视化教育所谓可视化是指，在计算机软件和多媒体资料的协助下，将被感知、被认知、被幻想、被推理的事物及其开展改变的办法和进程，用仿真化、模仿化、形象化、实践化的办法，在教育进程中尽量表现出来。可视化教育能够使学生直观地查询、体会、发现、干预、运用这些生动的、信息化了的常识模型，透过现象探求实质，然后使学生形象地树立起客观国际和片面国际、存在与运动的实质属性图画，天然地培育和造就学生的认知才干和立异才干。
可视化教育详细表现在： 感知可视化使学生对未见、未闻的事物得到形象化感知，能使学生查询、体会各类宏观与微观事物存在和改变的实质性细节，透过现象看到实质，然后大大增强、拓宽学生直感功用，缩短认知进程。幻想可视化将幻想思维的根底方针，如事物存在、改变的时空特征制成可视化时空图画，对学生进行有像可?quot;的幻想思维才干训练。
常识可视化用凸显内在要素的笼统或详细形状的外延进行可视化，使学生对所学概念、规则和办法，凭借可视化资料透彻了解、精确掌握。
推理可视化运用计算机软件可与人实时交互的功用，引入反馈信息，实时干预、引导、束缚学生推理思维进程，强化训练学生推理思维办法和才干
思维可视化将诸如初等数学中改换、极限、数形结合的思维等各学科底子理论及其运用形象化，使学生很简略地了解这些笼统思维所反映的详细内容，并加以自觉运用。
观念可视化将支撑学科理论根底的观念用多媒体资料加以可视化，使学生透彻了解学科常识的先验假定，然后加强学生在全体上驾御学科常识及其立异开展的才干。
4.1 科技论文的选题
科技论文的选题一方面要挑选本学科觅待处理的课题，另一方面要挑选本学科处于前沿方位的课题。在召开的水利部科学技能委员会全体会议上，汪恕诚部长针对今后的水利科研作业，侧重要注重研讨十大问题:一是河流健康标准;二是大坝与生态;三是河道演变的人工干预;四是河流生态的修正与建造;五是河流水量分配导则，即初始水权的分配;六是节水型社会的体系建造;七是跨流域调水的生态影响;八是生态调度问题;九是灾害稳妥与社会办理;十是水库征地移民。这些都是作论文很好的选题。环绕构建调和社会、水资源的可持续运用、饮水安全、粮食安全等都有许多很好的选题。
选题确认后，就要定标题了。标题有大有小，有难有易。太大了，因为学力缺少，无法深人，很简略写成蜻蜓点水，浮光掠影，八面玲珑，一个问题也没有论说深透，也没有能够处理，论文仍是没有重量，华而不实，难于完结;太小了轻而易举。写作时要确认一个视点，把标题缩小。因而确认 科技论文的详细标题和证明视点，应该力所能及，实事求是，不要好高鹜远，贪大贪深，牵强去做一个自己无力担任的题，自己毫无根底和预备的题。题意图大小，当然也不是绝对的。大题能够小作，小题能够大作。要害还在于怎样确认详细的视点，如捉住一个重要的小题，学科中的要害问题，能够深人其实质，捉住要害，从各个方面把它说深说透，有一起的新见地，把这个问题的难点和症结找准了，科学地给予处理了，那 论文就很有重量。因而要从实践动身，力所能及。确认主题和证明的视点，除了力所能及外，还应留意要从自己有根底、了解的作业着手。
比方，修改部收到过这样一些来稿，有的底层作者写的标题很大，如我国的水资源办理、南水北调工程的设想等，这类稿件标题很大也很泛，从他们所掌握的资料，很难做那么大的课题研讨，写的论文很空，东抄西拼，短少自己一起的见地，有些见地短少理论的根据，因而这类稿件很难被选用。还有一些作业外人士写黄河的裁弯取直，所写的稿件缺少对水利常识的了解，研讨的不是他们所熟悉的东西，缺少理论根底，这样的稿件也很难被选用。
4.2 科技论文的预备
确认科技论文的标题和证明视点后，就要做收集资料的作业，尽可能了解前人关于这个问题现已宣布过的意见，他们现已取得的作用，正确的能够汲取和继承，走过的弯路，犯过的过错，能够避免和避免。应该汲取前人已有的经历，去处理前人没有处理的新问题。在博览广搜有关资料的进程中，应该时刻以自己论题为中心去考虑这些资料，差异其正确、过错，找出其证明缺少与需求补充、发挥之处，在此进程中逐步构成自己论文的观念。收集资料的进程，就是查询研讨、考虑研讨、构成观念的进程。在资料的收集、研讨进程完结时，论文提纲也就天可是然地完结了。
拟定提纲能够协助咱们树立大局观念，从全体动身，去查验每一个部分所占的位置，所起的作用，彼此间是否有逻辑联络，每部分所占的篇幅与其在大局中的位置和作用是否相等，各个部分之间的比例是否恰当调和，每一个字、每一句、每一段、每一部分是否都为大局所需求，是否丝丝 入扣，彼此配合，都能为主题服务。因而写提纲的优点是协助自己从大局着眼，树立全篇论文的底子骨架，清晰层次和要点，简明详细，一望而知。
对收集的资料，要进行剖析、提炼，保留那些能阐明观念的例子资料。小道理要遵守大道理，部分要遵守全体。单从某一部分看，有些观念和例子可能是精彩的，但从大局确认的底子开展线中看，它插不进去，用不上，只能割爱。
科技论文应有说服力，为了有说服力，就有必要有虚有实，有观念有例子，理论和实践相结合，证明进程有严密的逻辑性，而且论文要有层次。
4.3 科技论文的编撰
科技论文提纲确认了，就要编撰初稿。准则上要短小精悍，指出问题，阐明问题，剖析问题。提纲仅仅预拟一个概括，不行能对每一细部都考虑缜密完善。在写作时，顺着写作思路而作，关于观念、例子和证明步骤等等细部，很可能发现本来提纲中某些设想方案是不恰当的，就应该加以修正和调整;暂时发现某些观念、例子和证明理由不确切，还应该从头查书、考虑、斟酌和推敲，给予补充，使之完善。当然，文气的晓畅，文字的华美，仍是必要的。该用排比、重复侧重等修辞手法，以杰出要点、倾注感情的当地，需求妙笔生花、使读者发生特殊感应的当地，仍是不能吝惜翰墨。总之，该长则长，该短则短，量体裁衣，从内容动身，为内容服务，句无虚发，字无浪费，这是底子准则。
初稿写成今后，应再三修正，查看是否符合要求。实践上，人的知道不是一次完结的，很难一次就到达完善恰当的程度。细心查看，重复修正，总会发现还有不恰当、不完善之处，大至问题是否提得显着中肯，观念和事例有无说服力，结构层次是否严谨，小至文字的修饰加工，有无废话，言语是否精确、显着、生动，等等，总会发现尚需修正之处，发现许多在提纲中看不出的缺点，原先估量不到的问题。写成初稿后重复查看和修正，对错常必要的。
“持之有故，言之成理”是科技论文的起码要求。持之有故即实践的根据;言之成理是条理清楚，观念清晰。真理的标准在于实践，仅仅“持之有故，言之成理”还不必定正确，有必要能够经受实践的查验，即付诸实践，取得预期的作用，简略地说，能够说是“行之有成”，即成功的实践作用。
一篇好的科技论文不光主题杰出，观念显着，还应结构严谨，层次分明。要安排好结构，一般应遵从以下5个准则:
一是环绕主题，挑选有代表性的典型资料，根据需求，加以恰当安排，使主题思维得到显着杰出的表现。
二是疏通思路，正确反映客观事物的规则，就是说，有必要反映客观事物的实践状况，内部联络，符合人们的知道规则。
三是结构要完好而一致，符合客观事物的实践状况;客观事物的开展必定经过开端、中间、结尾3个阶段，相同每篇文章也必定经过3个阶段。
四是要层次分明，有条有理。文章结构中最重要的是层次。层次就是文章中资料的次序。写文章时把所选资料分红若干部分，依照主题思维的需求，恰当安排，分出轻重缓急，顺次表达，前后连接，充沛而显着地把主题思维表达出来。
五是要适合文章体裁。体裁不同，结构也不会完全相同。各种文体都有自己的结构特征。一般说来论说文是以事物的内部逻辑联络来安排结构层次，因而论说文以说理证明为主，同记叙文以“事”为主不同。
5、科技论文写作应留意的问题
关于初写科技论文的人来说，论文标题不宜太大，篇幅不宜太长，涉及问题的面不宜过宽，论说的问题也不求过深。应尽可能在前人已有常识的根底上提出一点新的看法。
在第二步时，论文的标题可大一点、深一点。论文标题能够是侧重谈某一点，如某个重要问题的某一个重要旁边面或某一当时疑问的焦点，处理了这一点，有推进大局的重要含义。
在第三步时，对某专业的底子问题和重要疑问问题有一起的见地，对这个专业的学术水平的行进有推进作用。
第四步时，对某一学科有关的范畴有深邃渊博的常识，并能运用这些常识对某学科供给发明性见地，对此学科的开展有重要的推进作用，或对此学科水平的行进有重要的打破。
留意不必要去追求写全面论说性的大问题，所写的主题，能够很小，却又是重要的。其实选题许多，选自己熟悉和所从事的作业，并对今后作业有利的选题，既能总结作业的得失又能促进作业。(摘自 《河南水利》20第9期，原文：“怎样写科技论文”
一、什么是科技论文
有些同学把写科技论文看得很奥秘，认为是科学作业者的事，对咱们少年儿童是高不行攀的。这完全是一种误解，同学们不只能写而且能够写出质量较高的论文来。
科学作业者写的科学论文，是指作者根据所拟定的科研项目和确认的科研课题，经过试验、查询等手法，取得许多的科学数据，在此根底上，再进行剖析研讨，得出科学定论，然后写出的科研陈说。同学们写的科技论文，比科学作业者写的科学论文要短一些、浅一些。
科技论文实践上是同学们在课内外学科学活动中进行科学查询、试验或查询后一种作用的书面总结。它的表现办法是多种多样的：能够是对某一事物进行详尽查询和深化考虑后得出定论;能够是着手试验后剖析得出的定论;也能够是对某地进行查询后的总结;还能够靠逻辑推理得出定论……
那么，科技论文有没有质量标准呢?有。它有必要具有三性。
1、科学性。科学性是科技小论文有别于其他各类体裁文章的重要特征之一，是科技小论文的生命。它要求选题科学，研讨的办法正确，论据确凿，证明合理且符合逻辑，文字简练精确。
2、发明性。小论文的选题、首要观念要有自己新的发现、一起的见地，而且对人们的出发日子等有必定的实践含义，相同的小论文没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上宣布过。当然，你假如在别人研讨的根底上进一步研讨，提出新颖、一起而又论据充沛、言之有理的见地也是可行的，不失发明性。
3、实践性。论文选题有必要是作者自己在科学探求活动中发现的;支撑首要观念的论据有必要是作者经过查询、查询、试验等研讨手法亲身取得的，有实践根据;论文有必要是作者自己编撰的。不能有闭门造车、猜想、成人包办代替的痕迹。
以上三性是衡量科技论文的质量标准。
二、科技论文的类型
科技小论文最常见的办法有科技查询小论文、科技试验小论文、科技查询小论文和科技阐明小论文。
(一)科技查询小论文
科技查询小论文，是指青少年对某事物或天然现象经过缜密详尽的查询，并对取得的资料和数据进行认真的剖析、概括研讨后得出定论，作出科学的解说和描绘。
需求留意的是，科学查询小论文中研讨的方针是客观存在的天然事物或现象，所查询的方针、进程和它发生的条件、各种现象，不能附加人为的任何条件或个人偏见。别的，查询是一项长时刻的、体系的、重复进行的活动，需求作者耐性、详尽、锲而不舍的精神。
(二)科技试验小论文
科技试验小论文，有时也称试验陈说，是青少年对研讨的方针创设特定的条件，经过重复试验，对获取的资料和数据进行剖析、概括得出定论而写出的文章。它着眼于对试验进程的客观叙说以及试验现象的科学解说。
(三)科技查询小论文
你想研讨某一与人们日子休戚相关的水域污染程度、某地的空气污染源，弄清某奇石奇山的演化进程、某规划动植物资源及散布状况等，你就得实地查询。经过查询、访问、实地勘探等查询办法为首要研讨手法写出的小论文称为科技查询小论文。有时也称为科学查询陈说、科学查询陈说。
(四)科技阐明小论文
科技阐明小论文是指作者经过运用翔实牢靠的资料对某一天然现象或天然事物进行解说和阐明的一类小论文。一般来说，它并不直接选用查询、试验、查询等研讨手法，而首要是从书刊资料、师长等当地获取丰厚的第二手资料，并经过自己的概括剖析、逻辑推理，用自己所了解的言语阐明某一观念。
这类文章尽管没有前三类的.亲身实践得到论据，但它毕竟是经过作者精心肠收集收拾资料，概括剖析提出了新的观念，新的见地，所以也承认它是科技小论文。特别提示的是，写科学阐明小论文是，千万不要提出一个问题后就急忙查资料，再不加剖析地原本照抄、作出解说，这样没有新意，没有新的见地的文章只能算是一般性科普文章，不能称为科技小论文，更不能培育自己研讨问题的才干。
1.树立正确的高校计算机科学技能人才培育办法的重要性
现在咱们处于一个快速开展的信息年代，对信息的修改、吸取、分类、消化、运用、传递等等才干都是判别你是否适合这种快节奏的日子而且在这种日子中发挥自己才干的一个重要指标。所以咱们需求做的就是拟定适宜的正确的人才培育方针，规划合理的高校计算机科学技能人才培育办法，提炼杰出人才需求培育的那种才干，激起学生的发明才干和发散思维，培育能够习惯社会的，快速与社会接轨融入社会的高端人才。培育学生的着手才干、实践才干、协作才干、竞赛才干。
2.现行的高校计算机科学技能人才培育办法存在的坏处
2.1讲堂信息技能更新滞后
信息年代的一个特征就是快，信息发布快，更新快，技能改进快，方针变革快，这些快也就要求咱们举动快，跟上节奏。计算机科学技能的变革更是最中之最，其开展速度一日千里，可是正是因为这些快，导致咱们高校的教育跟不上节奏，讲义教材的更新速度底子就跟不上社会科技的开展，事例的运用也是不能跟上前沿。在事例技能的取得再经过加工变成教材再传递给学生，需求经过很长一段时刻，导致了国际上最先进的科学技能无法在第一时刻及时的被学生触摸承受，终究导致高校讲堂教育的内容与社会脱节，导致常识和实践脱节，这就是高校讲堂教育滞后。
2.2课程设置不合理
针对讲堂教育，高校计算机教育进程中也存在必定的过错，多数校园过火注重理论教育，理论课程安排的较多，教育办法多是很单调的，教师简略讲讲底子原理，学生随意听一听，然后到了考试的时候教师会给齐截下要点，只需考试没挂就行。试问这样的教育有什么含义呢?学生什么都学不到，这怎样可能会满意社会对靠科技人才的需求。课程设置中，咱们将理论学时与试验学时设置的不太合理，大多数校园还在缩减试验课时，减少学生进入试验室的次数，减少他们触摸计算机的时机。关于非计算机专业的学生来说，他们的学习仅仅为了考试，不回去真实的深化研讨，所以底子不行能落实到实践运用中去。而对本专业的学生来说，咱们并没有给予他们特殊的照顾，没有给与满意的着手才干的空间，导致本专业的学生也是一知半解。
3.怎样改进高校计算机科学技能人才培育办法
3.1确认人才培育方针，优化讲堂教育
咱们所教育出的人才将来是要走向社会参加作业，参加到计算机科学技能这一作业中，所以咱们应该以满意社会需求为方针，精确掌握社会关于学生条件以及相关作业人才的需求状况，培育与社会接轨的优异人才。结合当下计算机作业的开展形势，优化讲堂，发挥教师的主导优势，侧重实践教育的重要性，培育学生的概括才干，引导学生多着手实践，行进学生的底子实质和处理实践问题的才干是高校计算机技能技能人才培育的重中之重。别的培育学生才干的一起，不能单纯的进步，必定要留意对学生底子实质、根底常识的培育，只需把根底打牢了，学习更深层次的东西才干游刃有余、发散思维、立异思维。只需夯实了根底，才干更好地了解掌握计算机常识，才有才干去立异。
3.2立异教育办法，进步学生概括才干
现行的高校教育办法是比较单一的，多选用以教师为主体，结合板书或许多媒体的办法对学生进行满堂灌，不管学生有没有承受，我只需完结了我自己的教育使命，完结自己的教育方针就能够了，考试的时候给学生画画要点，然后考试过了，学生得到毕业证，顺畅毕业了。可是，这样的学生有那个企业会要呢，什么专业常识都不了解，一个企业不会去养闲人的，终究导致一大堆的人无法就业。新的教育办法下，咱们应该改变这种状况，多带学生进行上机试验，趣味教育，引发学生的爱好，爱好是最好的教师，然后进步学生各方面的实质，尤其是立异才干，实践才干。
4.结语
人才培育办法的变革探求对信息科学技能的开展具有非常重要的含义，关于推进整个计算机科学技能作业的开展也具有至关重要的作用。作为一名高校教育作业者咱们有责任活跃探求适宜的计算机科学技能人才培育办法，有义务尽力辛勤耕耘为社会运送具有高实质，立异才干，协作才干，竞赛才干等等的概括性的优异人才，为祖国的未来培育合格的优质的接班人。经过施行人才培育办法的变革，让理论常识与实践实践相结合，让毕业生习惯社会企业的需求，习惯社会经济开展和科学技能的行进。
我国是一个科技兴旺的国家，许多发明都排在了国际前列，比方说“飞车”、“无人车”。接下来我就来讲讲“飞车”和“无人车”。
“飞车”是一种能够飞的车，它没有车轮，贴地飞翔，行驶速度比高铁更快，噪音更小。它真实的名字叫“磁悬浮列车”。开车的人只需像开车相同，“飞车”就能飞起来了。“无人车”是一种智能轿车。它其实是个机器人，它的车灯就是眼睛。人们不需求坐在驾驶座，也不需求双手抓住方向盘。乘客只需坐在后座，用遥控器，就能够操控轿车的方向和速度。
我国还有现代四大发明，分别是“支付宝”、“淘宝”、“同享单车”和“高铁”。
“支付宝”是马云叔叔发明的，里边能够存钱，也能够买东西。“淘宝”其实就是网上购物，人们在家上网就能够买到需求的东西。“同享单车”能够让咱们的城市日子愈加快捷。比方，我妈妈要去买菜，只需在同享单车的指定停放点扫一扫二维码，就能够骑上同享单车出行。“高铁”就是高速铁路，它缩短了城市之间的间隔。比方原先富阳到上海要3小时左右，现在只需求1个小时就到了，真便利呀。我觉得这四样发明超过了古代四大发明，现在国际上每个国家都在运用。现在咱们只需求有一部手机，就能够走遍天下——这就是我国的科技的“美”。
70年来，我国的科技在快速行进，飞速开展，其间最先进的要数机器人了。美人机器人能够陪你谈天;厨师机器人能够给你烧饭;学习机器人能够辅导你学习……
我爱我的祖国，它是咱们的“母亲”，是它给了咱们现在的幸福日子，咱们要好好爱惜。少年强，则国强，少年智，则国智。让咱们写好我国字，说好我国话，做好我国人，尽力让祖国妈妈变得愈加强壮吧!
一、计算机科学技能学习网站实践流程的施行———以网络考试流程为事例
(一)网络考试前台主页规划
一个网站其前台主页质量的高低将直接决议用户对网站自身印象的好坏。因而前台主页的散布格局不光要恰当正确，使得用户在观看后会觉得舒服;而且全部的功用都要在主页展现起来，能够运用户在最少的时刻里就能够了解这个网站的运用办法以及各种功能。因而网络考试前台主页详细的有一下多个模块：学生注册以及登录：运用于学生注册和登录，一起确保具有查找暗码的才干;而且还给予网络员登录后台监管体系的才干。
(二)考生注册的施行进程
考生注册就是说给他们一个能够施行账号注册的当地，学生注册账户并保留在信息数据体系中。信息总的来说就是学生的ID、学生证、学生信息和账号暗码设置等等。学生根据提示进行专业挑选，而且也要根据网站要求补充学生证信息。
(三)登录网站的完结进程
学生或许办理员登录是学生或许办理员登录体系的办法。在登录页面上，学生只需填写学生证号以及暗码就能够在网页上完结网站的操作进程，比方，施行网络考试、查找学生作用、更改学生信息等;而办理员能够运用在页面上写下办理员的称号、暗码而且挑选办理员挑选框，能够到网站体系的后台施行必定的实践操作。
(四)考试科目以及题型的挑选
学生考试的学科和题型的挑选，就是说学生在登录页面后，根据详细的步骤挑选自己要考的学科和题型，上面操作的施行都要肄业生自我挑选。网站页面上会呈现学生的相关资料，网站会根据学生的专业来挑选相关的菜单，然后把与该专业有关的学科展现出来。学生先选好自己的学科，再选与自己学科有关的考试题型以及练习题。而且学生还能够对他们自己的专业信息施行查找，还能够树立有关的记载档案，假如具有记载就会呈现与记载有关的菜单，假如没有就会终止体系程序。题型挑选的菜单是能够进行默认的，它会根据学生初次登录所记载的专业信息来决议。所以只需学生选好了他所要的学科信息，页面就会以信息的办法表现出来，挑选所要的考试题型后进行点击;假如所展现的套题里边没有你所需求的，页面将会直接告知你“套题未添加”或“套题已考完”的办法。
(五)考试题意图展现
当学生开端网络考试时，在主页会让学生挑选自己想考的科目以及题型，而且在考试信息里记载，来表示该学生所挑选的标题。当学生开端考试时，他的作用就会实践在记载中，网站会把它当作最新的ID，然后寄存在Session里边。
(六)网站自行评测
当学生完结考试后就能够提交了，体系就能够承受到他所答的考卷，然后会直接的保留学生的答题，而且把学生的答案和正确的进行比较，然后知道学生的答案并保留在网站信息库里边。详细的步骤就是：对问题的种类施行查阅，在做了相应的比较今后，终究加计学生的正确的答案，就能够知道学生的考试作用，而网站也会把学生的考试信息记载在案。
(七)查询作用
页面给学生供给查阅作用的办法，它的查阅首要有学生考试科意图资料、答题正确以及学生终究的实践作用。在网站上，运用查阅资料库知道学生在这一次考试中相应的标题以及答案，然后经过体系传输学生的答案;再查阅考试资料知道学生的详细作用;终究将信息放到浏览器上。
二、结语
当今国际是计算机网络科技敏捷行进的时期，网络现已变成人们之间彼此沟通讨论的重要办法中的一种。而网络气氛能够给全部的校园以及教育机关部分给予网上考试的办法，然后很大的减少了学生考试进程中所要花费的各种方面的精力，而且也给学生供给了更大的快捷之处，学生只需在网上考试就能够了，而且它的服务也变得越来越轻松简略，考试也越来越客观公正。而且学生还能够根据自身详细的学习实践状况，校园相关教育人员也能够经过互联网进行网上考试办法来对当时的考试办法施行变革和立异，然后进步学生的考试质量以及他们考试的正确率。本文经过详细的查询今后知道，网上考试能够在考试、改试卷、查阅作用、挑选学科和学生的个人信息树立等等上北欧存在较为优异的展现，使得用户对它表示非常的满意以及必定，然后让计算机科学技能开展的愈加快速。
摘要：跟着人类社的不断行进，人们关于天然的知道也在不断地深化，人类科学技能的开展能够就是一种关于天然的不断知道。广义地层面上而言，人类以及与人类日子出产相关的事物都是仍然的一部分，这就可说科学技能的开展的开展就是咱们对天然不断了解的进程。在这个不断了解的进程，科技开展关于狭义层面上的天然又有着不断地影响，这种影响或直接或直接的存在。本文将经过对科学技能的开展的剖析探求，来讨论科学技能开展关于天然的影响，表达在这一层面上的考虑。
要害词：科学技能;天然;影响;开展
科技开展关于人类社会的促进含义是不言而喻，一起关于人类的当时或今后的开展也对错常重要的，探求科学技能关于天然的影响，本文首要剖析科学技技能的实质。
一、科学与技能的实质
科学技能的自身就是一个内容包含非常丰厚的概念，长时刻以来，咱们将科学技能一起运用，使其在内在的层面越来越相融和互补[1]，在这种状况之下，咱们逐步忽视了科学与技能的实质。
1.科学的实质
科学简略来说就是关于天然规则的不断知道，知道深化的天然现象，关于咱们日子中的事物呈现，现象发生给予必定的原理层面的解说，这种解说一般是深化而笼统。例如，电流的发生是因为电荷的定向移动，这就是在科学的层面关于电流的解说。可是，电荷终究是什么样的，电荷又是怎样移动的，这全部都对错常笼统的。这也是科学的最大的特征之一[2]。科学所包含的内容丰厚，全部的研讨和探求都能够叫做科学，出发日子中的全部简直都有科学的存在。
2.技能的实质
广义上讲技能也是科学的范畴，可是，假如在狭义的层面上讲，科学与技能就是有差异的。技能就是在日子与出产实践中讲科学的理论进行实践，在运用层面进行研讨，能够说正是有了技能，才把科学与人类的社会的开展联络起来了。技能比较于科学非常形象，一个科学理论了解很笼统。技能就不同了，技能所表现出来的东西都是实实在在的东西。再以电举例，电流的发生是因为电荷的定向移动，这就是在科学的层面关于电流的解说，技能将电的这一科学进行转化，使咱们实实在在地看到了，电能够使灯泡发光，能够使机器运转，这就表现出了技能的特征。技能的运用是广泛的，广泛地存在于日子中的各个方面，关于咱们的社会行进含义严重。
3.科学与技能的一致
科学技能的实质现已做了较为深化的探求，总的来说二者之间仍是存有较大的差异，可是从广义的层面上看，其共性首要由以下表现。科学与根底都是关于没有的东西进行发明，或许是关于不清的事物现象的探求，都有研讨和探求性。再者，科学与技能都是根据对天然规则的知道而进行相关的作业研讨。还有中重要的一点就是，科学与技能都是促进了咱们关于天然实质的知道[3]。根据以上三方面的根据，以及长时刻以来科学与技能在内在层面的不断交融，所以，将科学技能作为一起运用，也对错常合理的。
二、科学技能开展的特征
1.知道的深化性
科学技能不断地开展，由此就能够反映出科学技能开展在知道的层面具有深化性的特征。科学技能就是知道实质的进程，这种探求前史能够追溯到人类的呈现，因为人类呈现就开端了关于天然与规则的探求。经过数千年的开展，咱们关于规则的知道不断深化，不断挨近实质，所以说科学技能的开展在知道层面是具有深化性的特征的。这种深化性的特征其实也反映了科学技能行进，只需科学与技能有了新的打破，才会进行深化地开展。例如，咱们最开端认为物质最小的组成是分子，跟着科学的开展，认为是原子，而且认为原子是不能够再分的。可是后又陆续发现了电子与夸克，反映出了探求的深化性[4]，即科学技能范畴知道的深化性。
2.知道的广泛性
科学技能开展还有一个重要的特征，就是知道的广泛性，知道的广泛性就是指，在科学技能的开展进程中，咱们关于天然关于规则的知道都在不断地进行着拓宽，这种拓宽扩大了咱们的知道使咱们关于实质有了愈加全面的知道。跟着科学技能的开展，咱们关于常见现象以及事物的知道不断加深，是咱们有了一种科学的思维，即探求式的思维。咱们会去考虑一些常见的事物，考虑深层次的东西，就是知道的广泛性所影响。这种关于常见事物的不断考虑，必定含义上也促进了科学技能的开展，这也证明了知道的广泛性的活跃含义。例如，瓦特从烧水壶盖子得到了改进蒸汽机的启示，牛顿在苹果树下发生考虑，发现了万有引力。
3.进程的探求性
科学技能开展还有一个重要的特征，就是其开展进程是具有探求性的，所谓探求性就是指是关于不清楚的东西进行考虑，假定，猜想。所以说科学技能的最新定论与作用，都是有探求性，或许就是错的。这是科学技能开展的一个重要的特征。例如，新的理论要进行许多试验的验证，以及许多的推导和验证。新的技能要经过许多的验证后才干，大规划推行。进程的探求性是科学技能最大的魅力地点。
三、科学技能开展关于天然的活跃影响
在对科学技能的实质以及科学技能开展的特征做了剖析后，关于科学技能的了解愈加深化，科学技能开展的特征，笔者将首要剖析科学技能开展关于天然的活跃影响。
1.使人类更好的知道天然
科学技能的开展，使咱们越来越深化地了解天然，加深关于天然的知道，这种关于天然的深化知道，关于天可是言是一种活跃的影响。首要表现在以下几个方面，其一，咱们逐步地了解天然，加深了关于天然的知道。咱们就会深化地知道到，人与天然是一致的，人与天然应当调和共处，而不是站在天然的敌对面上。长时刻以来，咱们都认为人类应当降服天然，然后站在了天然的敌对面上.在这中所谓人定胜天的过错的思维之下，人类与天然都支付了悲痛的价值。跟着科学技能的开展，咱们逐步知道人类就是天然的一部分，咱们应该要与天然调和共处。科学技能的开展缓解了人与天然的对立，关于天然和人类而言都是一种活跃的影响。
2.使人类更好的保护天然
科学技能的开展，是咱们的出产力得到了飞速的开展，正所谓科学技能是第一出产力，科技的开展是人类的才干越来越大，运用技能和东西具有了更强壮的才干。科技开展使人类与天然调和共处，人类将能更好的保护天然，关于曾经损坏了的的天然，将更有才干去修正和改造[5]。例如，技能的不断老练，咱们能够培育出耐旱植物等特栽培物，在恶劣气候下的荒漠化区域进栽培，这关于改进天然环境，保护天然都有非常活跃的含义。
3.使人类合理运用天然
科技的开展，人类的思维将愈加理性，看待问题也不会只从眼前的运用，越来越懂得怎样规划未来和今后。所以跟着科技的开展，人类将会合理的运用天然。合理的进行天然的开展，关于人类社会的开展，以及天然的物质的沟通都是有优点的。曾经，咱们许多的追求眼前的利益，关于天然进行了消灭性的开发使得咱们支付许多的’价值。科技开展，不光使咱们能够知道到之前的问题，还更有才干进行改造与今后的合理开发。
4.丰厚敬畏天然的内在
科技的开展，使咱们在受益的一起，越发的感觉天然的神奇与巨大，在感觉到了天然的魅力之后，就关于天然发生了敬畏之心。有一句话说得好，敬畏天然就是咱们自己，人类也是天然的一部分，咱们要与天然调和共处，而不是去降服天然。关于天然，咱们从字的内在进行剖析，能够了解为原本就有的东西，很天然存在的东西，内在比人类社会丰厚，力气比人类更大，所以说降服天然是不具有可能性的，是无法完结。敬畏之心的发生利于咱们与天然的调和共处。
四、科学技能开展关于天然的消沉影响
1.有才干的去破环天然
人类社会的开展具有悠久的前史，原始的农耕文明年代中，因为科学技能水平较低，咱们与天然共处的非常调和。可是近代以来，尤其是工业革命的数次推进，科学技能的开展，是人类有才干去损坏天然，人类社会要开展，就需求木材面具需求矿藏，就需土地，这种需求之下，人类越来于有才干去损坏天然，越来越有需求去损坏天然。这关于天然发生了非常消沉的影响，当然人类也因而支付了悲痛的价值，这关于天然来说们也对错常消沉的影响。
2.发生打败天然的知道
科学技能的不断行进，咱们是关于事物规则和实质的知道不断深化，逐步地在这种科学技能不断开展的布景，咱们逐步发生了打败天然的才干。究其原因就是科技的行进，使得咱们有了更多的更强的技能与才干，于是就去考虑如很打败天然。深层的原因仍是因为咱们开展的还不行，咱们的知道还不行深化，在某些方面咱们离天然的实质仍是比较远的，因而咱们就发生了这种知道。这种知道对错常危险的，关于天然和人类都会发生非常消沉和晦气的影响。
3.物质许多消耗
科学技能的开展关于天然来说还有一个非常晦气的影响就是物质许多消耗。科学技能的行进，必定就会带动出产力的开展，出产力的开展就会行进人类社会的日子水平，高质量的日子的价值就需求许多的物质被消耗。天然的实质就是本生存在的物质，这种物质是有限的，人类只需一个地球，土地是有限的，资源是有限的。从生物学的视点而言，地球上全部的能量都来与太阳，这些能量需求“出产者”去固定，这儿的出产者是生物学的中的概念，首要指植物。出产这出产固定的能量是有限且不断减少，可是人类需求的能量是越来越多，这种对立假如无法调和，必定就又要进行消灭式的开发，这就是科学技能开展带给天然的晦气影响。
4.科技的安全性危险
科学技能开展进程中，必定存在着许多的“潘多拉的盒子”这对错常危险的，有一些技能对错常可怕的，一旦落入不法分子手中，将给天然和人类带来非常可怕的后果。例如，核技能作为物理学中的作用，运用能源中，关于人类社会而言非常有利，核电站的运用就是例子。可是将核技能运用于兵器中的技能，一旦落入不法分子手中，无异于打开了“潘多拉的盒子”。再比方生物基因兵器，化学兵器等。所以说科学技能开展的进程给天然和人类留下了太多的危险，这一点应当引起咱们满意的注重。
五、结语
本文探求科学技能开展关于天然的影响，首要剖析科学与技能的实质以及开展的特征，从活跃和消沉两方面下手，探求了其关于天然的影响的。总的来说，科学技能关于咱们很重要，但仍然存在着非常消沉的影响，怎样运用好这把“双刃剑”，值得咱们沉思。
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【摘要】本文分为四个部分，分别从构建完善的档案数据库;做好安排建造;加强根底作业;行进办理者办理才干等方面下手，对科学技能开展与房地产档案办理的相关内容进行了剖析,希望本文的研讨能够为相关的档案办理者供给一些主张和参阅。
【要害词】科学技能;房地产档案办理;开展
引言
计算机网络技能为房地产办理作业拓荒了一个新的开展方向，也使房地产办理有了愈加宽广的开展渠道，曾经我国房地产档案一直是手工记载的作业办法，而在引入计算机网络技能之后，档案办理开端向着主动化、信息化的办法改变，这不只大大行进了人们的作业功率，也大幅行进了档案办理的质量。能够说科学技能的开展，为房地产档案办理的计算机网络技能遍及供给了条件，而这也是年代开展与房地产档案办理变革的必经之路。
1.构建齐备的房地产档案数据库
科学技能推进了房地产档案办理的开展进程，使得房地产档案办理进入了现代化阶段，与传统档案办理不同，科技布景下的房地产档案办理呈现出了许多新的特征;数字化的信息形状，对设备的依赖性、信息与载体的相分离性、信息的易更改性、信息的同享性等等。因而，有必要要树立一个齐备的档案信息数据库。就档案办理而言，从科技信息的原始收集、贮存、收拾、检索、运用做起，再将这些信息输入数据库，实行全国联网，做到资源同享。这样能够充沛保证档案的运用功率，也更有利于信息办理。
2.抓好安排建造，完善办理准则
作业单位中的档案办理作业也应该树立健全相应的办理准则，使档案办理人员能够在这种办理准则下清晰自身岗位责任，然后在办理准则的要求下做好档案办理作业。档案办理作业的首要内容，以抓好安排建造为根底，不断完善相关办理方案和办理准则，确保将首要作业落实到个人。作为档案办理小组的首要领导成员，需求依照实践档案需求以及档案内容，及时对各领导进行任命，这种人员的任命办法，有助于办理准则的完善，确保了相关领导以及个人能够依照上级的指令执行使命。档案办理准则的完善，需求满意准则一致、方案完好、查看细心、沟通便利等准则，让完善的办理准则愈加便利各部分进行作业。档案作业内容的树立，需求高层领导严厉把关，以企业内部的开展和办理要求为根底，在满意前瞻性的一起，全体作业内容应愈加活跃主动，并为职工发明杰出的作业气氛。档案作业应有清晰的开展方向和开展方针，领导也应加强对档案作业的办理知道，确保在对不同办理准则施行的进程中，能够以强壮的准则限制每一位作业人员，对呈现过错的人员进行处分，让档案完善作业变得愈加顺畅。高层领导应结合现代网络技能，不断完善档案办理内容和办理要求，确保终究完结的档案办理方案能够更好的运用于实践，为日常的作业供给协助。
3.加强档案根底作业，根底与科技并存
因为在长时刻经营和办理的进程中，企业内部会堆积不同年份不同人员的档案信息，在对这些信息进行完善和办理的时候，需求办理人员具有吃苦耐劳的才干，并具有长时刻作业的知道，确保依照办理体系内容，活跃完结上级领导分配的档案办理作业。因为领导所拟定的档案办理准则，在实践作业中能够让办理办法变得愈加科学合理，并对许多人员有必定的办理和限制作用，这也进一步确保了档案办理作业的严谨性与牢靠性。档案信息需求及时被运用，才干发挥其应有的价值，而在运用之前，需求指使专业人员对档案信息进行办理，并及时整合最新的资讯内容，完善原有的档案信息。上级办理部分应对档案作业加大监管力度，确保办理人员能够按时完结规则的作业，并要求办理人员签订保密协议，以免重要档案资料外漏，对企业的长久开展造成影响。
4.加强办理者训练，强化部队科技才干
因为档案办理作业是一个杂乱且准则严厉的岗位，因而，领导在对办理人员进行挑选时，需求对办理人员的概括才干进行查询，确保这些人员具有较高的办理才干和杰出的办理实质今后，才干留在企业进行训练。为进一步行进这些办理人员的作业才干，企业需求不断完善相关办理准则，并指使专业的办理担任人加强对这些人员的训练作业。在聘用专业办理人员今后，需求对这些办理人员的个人才干进行测验，依照其才干规划进行岗位分配，确保合理的运用现有的人力资源。档案办理人员应及时完善个人信息，不断行进办理知道和办理才干。为确保对各部分之间的档案信息进行有用的收集、收拾和概括，要将档案办理人员分红若干小组，每组指使担任特定档案信息的办理人员，并严厉遵守保密协议。别的，引用外国先进的办理技能和办理设备。关于办理办法，特别是关于办理流程的把控，要多进行沟通和模仿，进行有方案、有步骤的分类和归档，在查询这些档案时能一望而知。一起，要树立一致和快捷的登录体系，这一体系不只需保证档案信息的安全，更要使信息的查询和运用变得高效、便利。档案办理人员需求具有较高的个人实质，确保以最短的时刻完结档案的收集、收拾和分档处理作业，并不断行进个人事务才干和事务水平。企业内部应定时举行训练班，有针对性的行进这些档案办理人员的办理才干，对个人行进较小、办理才干逐步减弱的人员，将撤离其本岗位，并指使更有才干的人员完结岗位人员交替作业,确保企业在长时刻开展时拥有坚实的后台。
结束语
档案办理应满意标准化、准则化的要求，办理人员也应依照企业拟定的办理准则和办理方案，不断行进个人办理才干，让企业能够向更宽广的市场跨进。房地产作业档案办理完结自身可持续开展的进程中，必定需求凭借先进的科学技能，并构建现代化的办理办法，档案办理者要从强化自身办理理念与现代化办理才干下手，为科学技能在档案办理中的遍及奠定根底。
参阅文献：
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1.工程技能概述
工程活动不同于人类一般日子所需求的社会活动，工程活动的界说是人类的一项社会实践活动，它不旦具有科学内容，一起还具有科学内在。是为了发明更能满意人类需求的新存在物。工程技能的界说指的是运用根底科学和技能科学怎样研制成为有用的出产力做为准则和办法，它是更好的服务于工程活动，把工程和技能的统合为一体。工程与技能都是为了更好的改造国际。这一点看。二者都是都是归于同一实践范畴之内，二者除了彼此联络，但也是有所区分的。工程施行进程之中是以改造天然为首要意图，尤其是首要是针对施行一些规划较大、而且非常杂乱的安排体系的实践活动。可是，技能也同属实践活动，但一般关于技能活动的规划和办法是没有要求的，而更为垂青的是在技能活动中所运用的手法和办法。咱们讨论到这儿，就构成一条常识链，即“：哲学—科学—技能—工程—出产力”。哲学指导及影响科学，科学推进技能的开展，技能的实践转化为工程，终究工程转化为实践出产力;在这几点之中“，科学、技能、工程”它们是彼此联络的一个全体进程，充沛表现了从知道国际到改造国际、从科学理论到工程技能实践的飞跃，表现了科学理论经过技能理论转化为实践出产力的进程。
2.树立正确的工程观
工程活动的辩证内容与天然界的辩证法是不同的，工程活动比较之下更丰厚一些，它是以人造物为目地的社会活动进程，它把天然界的辩证法，人的活动的辩证法、科学技能的辩证法、社会辩证法安排一起。理论的视点来说，许多科技作业者都有多年的作业经历，但关于工程活动和概念的全体了解与实质差异仍是掌握短缺，他们需求对工程哲学深化研讨，真实了解工程活动在人、天然与社会这三大体系之中的作者、位置与价值。现在，许多科技作业者在工程实践进程中，会呈现各种盲目性或顺从性，首要剖析原因就是对工程的了解还停留在经历知道的层面之上，并没有进步到理论知道层面。所以，这就要求科技作业者要在工程哲学和工程实践进程之中，认真实确的贯彻落实科学开展观。咱们还应该注重工程和审美的研讨，工程道德的研讨，这些研讨会促进立异型人才的培育和生长，当然，还应该讲的一点，工程哲学研讨现在现已在独立推进，可是一起也应该注重和工程科学哲学的联络，技能哲学的联络和社会哲学之间的联络要彼此学习，彼此沟通，彼此促进。工程是实践出产力、直接出产力，是社会生存的根底，是人类文明的标志。工程才干是一种软实力，它直接决议着一个国家的开展水平，甚至是鼓起或式微。由此可见，工程哲学是科学开展观的理论根底，深化研讨工程哲学是知道和落实科学开展观的要害。工程实践占有着科学的内部和外部的双重位置，工程也被看成是由各种社会要素一起塑造的。整个工程体系都要运用哲学思维来剖析、统筹概括，亦到达尽可能挨近事物的客观规则，尽力与周边环境的生态、与社会调和共处。
3.结束语
因而，哲学是办法论，而科学是作用技能。哲学和科学的联络好象是树和果子的联络。哲学是树干，这是既不能够吃，又不能够用的东西。而科学作用是果实。哲学是办法论，价值论，而科学是知道国际的作用，是改造国际的。办法论告知公民的举动的办法，而价值论直接指导人的行为。科技作业者首要是要树立正确的工程观念，在21世纪，咱们没有理由不相信，工程哲学是此世纪应运而生的必定产物，它将带给工程界自觉地运用哲学理论思维来更有用的攻破工程活动难题，为构建调和社会作出应有的贡献。
摘要：本文对以往农业科学技能作用的推行转化进行研讨，总结现在各区域的在作用转化方面存在的问题，梳理出遍及存在的缺少之处，并就这些缺少提出相关对策及主张。
要害词：农业工业;技能作用;推行转化;主张
1引言
依托技能行进等非物质要素的农业经济添加则是具有新型农业的内延式添加特征，不只能够充沛运用物质资源进行出产，还能够行进出产功率，与传统农业出产办法比较，等量的资源能够出产数量更多、质量更好的产品，对环境造成的亚力及污染程度远小于资源密布型的传统添加办法。在我国各个工业经济开展遇到瓶颈，依托技能行进的内延式添加成为必定挑选，也农业工业转型的开展方向。
2科技研制及作用推行转化的相关问题
进入21世纪后，我国开端注重科学技能对工业开展的重要性，提出了“大众创业、万众立异”经济开展战略[1]，科技行进对各省、各区域的经济添加贡献越来越大。天津、上海、北京等沿海兴旺区域的农业科技行进对农业经济的贡献率到达了59%左右，科技行进的作用转化相对老练;可是中西部省份的科技行进贡献率却遍及偏低，在大部分会集在50%上下，少部分还达不到40%，农业科技的研制及作用的转化推行存在方方面面的问题。可见，在注重农业科技的研讨开发的一起，怎样对农业新技能进行推行转化也是重中之重。其间面对的首要问题有：区域农业经济开展遍及不均衡，地形地貌及观念问题使得农业技能推行存在难度，例如农业栽培的收割机只能在地势相对平坦的区域进行广泛运用，山地、丘陵区域并不能适用;当地政府的方针扶持力度不行，因为农业工业存在投入大、见效慢的特征，当地政府往往更愿意将资金、设备建造等投入到第二、三工业中;农业工业的相关信息服务、科技服务体系不健全，许多当地并没有完善的科技服务渠道，不能为乡村农户供给有用的技能常识遍及，农户在农业出产中遇到的问题得不到及时处理;天灾、人祸、虫害等对农业出产在成的损失往往由农户自己承受，农业类商业稳妥等避免规避危险的办法没有得到广泛扶持推行;农业科学技能的专利并未得到有用保护，政府在保证相关专利权益人的文件、条例的施行上，存在知道淡薄、力度缺少的问题[2]。
3相关对策及主张
针对上述农业科学技能研制及作用推行转化存在的问题，在进行研讨总结后，提出以下对策主张：1)政府需求加强方针支撑力度。需求纠正重工轻农的思维，一个当地的全体经济开展不能中考第二、三工业，第一工业作为人们出发日子的最底子保证，具有重要含义和作用，因而需求大力开展农业工业，充沛发挥政府的引导作用，促进农业科学技能的研制、推行及转化;在资金借款方面，对进行自主立异的企业、安排放开借款条件，并减免他们的税收，有用的保证科技研制能够顺畅进行，分管他们的创业危险;还能够对高校、研讨安排、试验基地、推行转化渠道进行整合，建立一体化服务体系;此外，还需求推进相关法律法规的完善，切实保证科技研制人员、企业的专利权力，确保企业、安排坚持充沛的研制活跃性;在农业出产危险机制上，大力推进银行开发农业借款服务，以及推进相关农业项目稳妥事务的推行，有用地减轻农人、企业出产的压力，下降他们的出产危险[3]。2)需求加强对农业科研、推行人才的培育。大部分科研人才源于各大高校，所以应当对相关农业专业研制人才需求进行专业化培育，因为农业科学技能的研制常常需求实践试验操作，因而需求培育他们的实践着手才干，真实完结培育出来的人才干用、可用;在进行科学技能作用的转化及推行问题上，企业及政府方面需求培育一批专业人才进行农业技能的推行，选用专业人员对乡村农人进行专业指导，这样能够有用地将新技能运用于实践出产中。3)对农业常识匮乏的乡村农户需求进行专业训练。在农业出产中，需求依托许多的乡村人员，他们遍及常识水平偏低，年龄偏大，对事物的承受才干弱，因而，在进行新型农业技能的推行时，需求政府进行引导，差遣相关专业人员对他们进行训练解说，并及时处理他们在农业出产中遇到的问题。
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摘要：电子信息科技技能是社会经济开展的要点，根据现阶段社会经济和科技技能开展状况为根底，结合近年来电子信息科学技能特征，剖析电子信息科学技能在未来开展中方向。
要害词：电子信息;科学技能;智能化;网络
电子信息科学技能是新时期人类科技技能开展前史上重要的标志，且影响着人们的日子、学习以及作业等办法，打破了传统含义上的教育办法。新时期电子信息科学技能得到了有用的推行，在交通、修建以及教育等作业的运用越来越多，在进步社会经济开展速度的进程中，也优化了人们的日子、出产以及行进办法。文章首要是对电子信息科学技能的特征和未来开展方向进行剖析。
1电子信息科学技能及其特征
信息科学是了解和运用信息的科学，为了满意现代化开展需求提出的理念，其首要是指根据信息为根底剖析方针，且结合信息运动特征和方案为根底剖析内容的一项学科。信息运动特征通常状况下包含了信息监察、传播以及处理的特征，信息的剖析方针包含了运用信息到达方案、办理的全面，终究到达体系安排的改进。电子信息科学技能提出的要求是现代化信息社会开展的需求，其在构成和开展进程中，促进咱们打破了传统含义上工业社会的束缚，逐步来到信息年代，促进信息技能成为开展的要点内容。电子信息科学技能特征一般首要分为以下几点：①电子信息技能的智能化。这是电子信息技能开展的首要方向之一，智能化产品能够在必定含义上为咱们的日子带来更多的快捷。跟着社会经济的不断进步，人们日子质量的不断添加，人们对智能化产品的需求量也在不断添加，其在日常日子中逐步展现出更为重要的作用，更在各行各业中得到了有用推行和运用;②电子信息科学技能的网络化。跟着电子信息科学技能和网络技能的不断推行，两者结合的特征就是网络化开展敏捷。电子信息科学技能自身就具有高功率、快捷式和数字化的特征，一起科学运用网络技能，能够让电子信息科学技能常识变得愈加直观，以此全面展现在人们眼前。由此可知，因为网络化特征的影响，有助于电子信息科学技能下降了人们之间的间隔，且根据网络信息资源，促进信息及时传递，然后到达资源同享的方针。
2电子信息科学技能的未来开展
2.1光电子技能是未来开展的中心技能
电子学和光电子学的呈现，为现代化电子信息技能的开展供给了根据。现阶段，我国现已到了电子信息科学技能开展时期，21世纪是光电子信息科学技能有用推行和运用的阶段。光子自身能够成为能源和信息的载体，且逐步构成信息光子学和电子学，一起根据年代的不断变迁，促进其得到了更为有用的开展。
2.2智能化开展的计算机技能
计算机技能包含了PC机、服务器以及其他外界设备的开发技能、移动计算、网络计算以及多媒体技能、人工智能技能等。直到现阶段，计算机的实践功能正在根据每两年增强一个数量级的速度有用行进，且并行处理器得到了有用的优化和立异。现阶段六十四位CPU现已逐步改变为三十二位，在构成产品的进程中，互联网设备也在逐步渠道计算机的重要位置。在计算机体系内部，储藏期占有的区域逐步添加，储藏技能也在向着许多贮存行进、多媒体技能的推行和运用，促进计算机、通讯以及家电得到了有用的结合，手写判别技能和言语判别技能开端投入到市场傍边，数字图画沟通技能也得到了实践的运用和推行。因而，电子信息科学技能的不断推行和全面优化，在未来开展中必定会向着更为人性化和个性化的方面开展，如笔记本会因为人们的需求变得越来越小、越来越薄，手拿电脑也会成为大规划推行的办法。
2.3多元化开展的互联网技能
网络技能和安全技能都是互联网技能的重要内容，现在多样化作业、高功能和大容量是互联网技能开展的重要方向。在实践开展的进程中，IP作业的爆炸式进步、超高速互联网和宽带概括作业数字网的推行成为互联网技能开展的要点内容。第二代互联网开端收拾信息、语音、资源，且构建了多样化的网络，现阶段在实践开展中现已替代了第一代互联网。密布波分多路复用技能在实践开展中，于光网通讯技能中得到了有用的推行，在必定含义上下降了网络传递成本支出，在不断开展中也能够为许多运用者带来无线宽带，促进多媒体及时传递信息成为实践。在某一网络中到达全体媒体信息的有用传递，以此有用优化多媒体通讯技能。多媒体通讯技能与以往信息通讯之间存在必定的差异，其间包含了多样化信息影响要素。因为多媒体信息在通讯进程中会构成更多流量，而且连接媒体具有实践效益的规则，这样及时传递信息在多媒体通讯体系中占有的位置就会越来越重。
2.4ID自主研讨开展的电子信息技能
在实践开展的进程中，电子信息科学技能的推行对全球经济开展发生了必定的影响。可是因为国家之间协作的电子信息科技活动存在束缚，不是全部电子信息科技活动都能够与其他国家协作。一般状况下，国家与国家之间在沟通电子信息科学技能的进程中，包含的信息大都是这一国家电子信息科学技能中的边缘技能，国家自身是不会将聚集许多社会资源的电子信息中心科学技能与其它国家同享的。由此，为了进步我国电子信息科学技能才干，为我国成为国际位置中电子信息科学技能的强国，在实践开展的进程中需求满意年代开展需求，进步我国电子产品的自主研讨水平，只需自主研讨，才干促进我国自主参加到电子信息科学技能的沟通和沟通中，然后促进我国在国际技能和经济沟通中获取更多的经济效益。
3结束语
现阶段我国面对的是一个科技技能兴旺、信息资源丰厚的社会环境，而信息技能的开展会为人们带来革命性的改变。文章首要剖析了电子信息科学技能的特征，且对其未来的开展方向进行了详细的剖析，这就需社会各界人士对电子信息科学技能深化研讨和剖析，以此清晰电子信息科学技能对自身开展的含义，然后正确运用电子信息科学技能。
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于电力体系而言，变电站是一个承受分配电能、操控电力流向、改换电压、调整电压的电力设备，它经过对变压器功能的充沛运用将与各级电压电网相连接，这也被称为输电与配电集结点。可是就现在而言，数字化变电站仍处在开展、立异、完善的建造进程中，这一技能还没有完好标准的施行，而且数字化变电体系与传统含义上的数字化变电保护设备也有着底子的差别，所以对数字化变电继电保护体系的剖析研讨就具有非常重要的含义。
1对数字化变电站的了解
根据数字化变电站的底子作用来讲，它首要是数字化变电站信息的收集、处理、模仿与数字间信息的转化的作用，此外还能够构成和变电体系相应的信息网络，数字化变电站的信息首要分为分层散布化、信息运用集成化、体系结构紧凑化、数据收集数字化、体系建模标准化。另一方面，相对传统变电站来说，数字化更具有主动化办理的功能;二次接线变得愈加简略、丈量精度变得更高，不必对信息重复输入，一起因为传统变电继电保护变成了数字化变电站继电保护，所以其电磁功能相较曾经变得愈加强壮。
2数字化继电保护体系的特征
2.1数字化保护设备与传统保护设备的差异
数字化保护设备与传统保护设备在硬件上的差异在于，数字化保护设备的微处理器的构成是数字电路，它的中心单元有着不相同的接口，而传统的继电保护设备的首要单元则是通讯接口、模仿量输入接口、开管量输出与输入回路、数据处理单元。数字化继电保护设备对数据的收集首要是运用电子式互感器，这和传统继电保护有着很大的差异。数字化继电保护的首要构成为：通讯接口、出口单元、光接收单元、中央处理单元、开入单元等。
2.2数字化变电站继电保护体系接口的完结
当时，在数字化变电站继电保护中，首要是运用电子互感器对信息进行收集处理，之后，收集的信息将被经过内部光纤传送至低压端，再经兼并单元转化，终究将正确的格局输出。数字化变电站继电保护设备比较传统含义上的保护设备来说具有更高的牢靠性。
3数字化继电保护技能的运用剖析
智能电网的建造，要求数字化变电站具有人性化、信息化、数字化、主动化等特性。可是现在体系内正在运用的数字化变电站继电保护技能中却缺少一个完善的检测查看办法，比较数字化变电站继电保护技能来说，其开展仍是远远落后的。在数字化变电站动态仿真技能的运用中，一方面能够对毛病发生、变电站运转、操作演练等有一个仿真模仿，这能够对智能仪表、主动测控体系、毛病录波设备、继电保护设备等进行模仿信号的发送，完结对变压器、线路、母线等的保护的监测和监控。另一方面，动态仿真还能够在数字化变电站运用中对体系及设备功能进行客观的点评。
4数字化变电站继电保护技能所处的新环境
当今年代，跟着科学技能的不断开展，微机化在变电站继电保护设备中越来越显着，而且计算办法科学、存储才干强、运算才干快等优点在处理器中也日趋显现。一起，数字化变电站继电保护设备还能够对大规划电路中的数字进行过滤、对数据进行收集、对模数进行转换，也避免了设备的运转受到搅扰，然后能够全体上行进设备的运转功率及运转速度。而且数据的收集处理较之前比较也有了显着的改进。可是因为科学技能的飞速开展，继电保护技能也一日千里，所以这一继电保护体系也面对着许多应战。
4.1继电保护体系功能的行进
数字化变电站继电保护技能的行进首要需求设备一方面能够增强存储才干然后对毛病施行保护，而且能够快速的丈量监督电力状况的运转参数。另一方面还要优化体系自身的操控技能，比方对状况猜测、神经网络、人工智能、含糊操控等操控的完善性。
4.2行进继电保护的牢靠性
现在的数字化变电站继电保护体系的牢靠性不只需求使元件不受影响，尽量下降温度、运用年限的影响，还要满意体系的优化和调试。而且能够在数字化保护体系的自检和巡检方面，运用软件对元件、软件自身、部件的’各种运转状况进行检测。
5优化数字化变电站继电保护技能
5.1关于散布式母线的保护
体系电网中母线占有着非常重要的位置。可是传统关于母线的保护设备就存在着抗搅扰性弱，二次接线冗杂、扩展性差等的问题。可是数字化关于散布式母线的保护则能够对这些问题起到很好的涣散保护作用。而且传统的母线保护也无法满意对通讯数据日益变大的需求，而数字化则能够很好的处理这一难题。
5.2关于变压器的保护
在继电保护设备中，关于变压器的保护首要是避免电路短路发生的差动，正确及时区分励磁涌流和毛病电流，关于这一问题，传统的保护极易呈现转化不清晰和误判状况。而数字化继电保护因其自身所具有的对电流的高保真改变、高频重量的优点能够在短时刻内高精确率的对毛病电流等进行分辩，而且根据检测的毛病对变压器施行切实有用的保护。在传统的继电保护中，变压器保护用互感器往往因不同厂家规格的也不相同，所以就在很大程度上影响了电流的平衡，可是电子互感器的引入就很好的行进了灵敏度，下降了误差。
6结语
就现在而言，在我国一致化、主动化、数字化、网络化智能体系的树立，要在今后的几年里经过规划规划方针、分阶段建造方针等步骤来逐步完结。而且数字化变电站继电保护技能的全面建造也是智能电网建造的底子条件。与此一起，跟着数字化变电站的不断开展，对继电保护技能的要求也越来越高。
参阅文献
[1]李先妹,黄家栋,唐宝锋.数字化变电站继电保护测验技能的剖析研讨[J].电力体系保护与操控,,03:105-108.
[2]东春亮,牛敏敏.关于数字化变电站继电保护技能的剖析与讨论[J].电子制造,2014,06:224-225.
[3]曹龙.数字化变电站继电保护的优化配置方案浅谈[J].通讯国际,,03:147-148.
怎样写科技论文大全
一、选好课题
编撰科技小论文，首要要考虑写什么，也就是课题的挑选。挑选课题是写好论文的要害。要留意以下准则：价值准则，即选题的理论价值和实用价值。要对其他的同学有启示、指导和参阅的含义;可行准则，指片面和客观条件的可能性，即撰稿者个人的专业常识、理论修养、常识面、手头资料、试验条件、周围环境，不行贪大求深，应该力所能及;新颖准则，指课题应是别人未曾研讨或研讨过但未处理或完全处理，要留意“文贵立异”。
二、拟定标题
文题如目，好的标题能够叫人拍案叫绝，一眼难忘。它恰似推销产品的广告词，对招引读者起着要害作用。好的科技小论文标题要讲究三个字：准、小、新。准，指的是标题要用精练的文字将论文内容确切的提醒出来。如某位同学编撰的科技小论文的标题是《肥皂的去污原理和最佳洗衣浓度》，一看标题，就能够知道论文论说的内容，一望而知。小，指的是题意图视点小。视点小，就具有较好的指向性，文章的思路随之明朗，简略写得会集、紧凑。标题过宽，往往因为咱们投入研讨的精力少，规划窄，专业常识不深，而难以驾御。如某位中学生编撰的科技小论文的标题是《静电除尘黑板擦的研讨与制造》，标题小且详细，学生能够作深化的论说。新，指的是力求在标题中透露出新鲜的立意。选题新鲜，才有阅览价值。没有一起的见地，没有新的发现，即使表达再好，证明再有力，也是瞎子点灯白费蜡。
三、写好开篇
文章开始处于定调的特殊方位，向来为写作者们注重。古人云：”若起不得法，则杂乱浮泛”。开始部分虽短，却是全篇的有机组成部分，提示作者的思绪和对许多资料的截取，因而落笔之前有必要对全篇有整体掌握。
科技小论文的开始，不乏其人，并无固定的格局，但却有规矩可循，这就需求对各种开始的技法细加领会，根据写作实践灵活运用。
1、例题引路法
写作科技小论文，开篇引题，显现了研讨问题的实在性，激起读者顺藤摸瓜的希望。如某同学编撰的《一道简略解错的力学题》一文，作者开始就摆出了一道同学们很熟悉而又简略出错的力学题，并将过错的回答进程陈说给读者，引起读者的激烈的爱好，而急于读完全文，以知道这道题终究错在何处。
2、提醒布景法
将研讨的问题，放置到当时社会经济开展的大环境和大布景下，让读者在较高的层次体会其研讨的含义甚至方向性。如《城镇工业环境污染防治对策》一文是这样开始的.：“变革开放以来，城镇企业敏捷崛起和蓬勃开展发明了许多的物质财富，使乡村经济发生了一系列深化改变。在一些兴旺和比较兴旺区域，城镇企业已成为乡村经济的重要支柱和国民经济的重要组成部分。可是，伴跟着城镇企业的敏捷开展，城镇工业对环境的污染和对生态的损坏影响日益杰出。
这一开始就将研讨的问题与命题的开展趋势，当今城镇工业对环境的污染和对生态的损坏影响紧扣一起，使人们知道到治理环境污染的紧迫性。
3、指出危害法
许多争鸣、纠错的小论文，常常指出某些坏处，让人们突然心惊，晓知处理问题的紧迫性。
4、概述观念法
在前语部分，作者将首要观念会集呈现给读者，给人一种全体感，这无异于交给读者一串钥匙，往下阅览就是测验去打开一扇扇大门。
5、设置疑问法
设置疑问首要是给读者留下悬念，让其在好奇心的驱使下迫不及待地注重研讨的问题。
以上是写好科技小论文开始的五种办法，值得阐明的是开始的办法不乏其人，且各种办法常常是有机结合，渗透并用。
四、分述要点
经历资料繁杂乱乱，怎样使它们有条不紊地一致于中心观念呢?在小论文的主体部分，选用分条论说的办法，往往得心应手。这种写法的优点是条理性强，层次清楚，给人全面深化的立体感。当然，每个观念，都有必要是沉思熟虑的结晶，概述性要强，客观性要强，立异性也要强。
五、用好资料
科技小论文不是简略地将手头资料罗列成文，深透的说理，规则的扶引是其实质特征。观念和资料是相辅相成的，论文的价值表现在论题的价值，论题的价值又经过资料的证明表现，二者的有机交融，就会构成一篇很好的科技小论文。
六、文稿写作常识
一般来说，要留意以下问题：文稿用标准稿纸书写清楚(或许用电脑打印)。每格一字，标点单独占一格。不需排印的阐明文字一概用铅笔标示。书写时应运用标准的简化字，避免错别字，更不要杜撰生字。除成语、古文和引用文献的数字外，一般数字用阿拉伯数字。公元的世纪、年、月、日、时、分、秒均用阿拉伯数字。年份不能简写(如不能简写成)。五位以上的数字可用“亿”、“万”作单位。四位以上的数字连写，不必分节点;外文字母、化学符号等要写得端正清楚。外文运用印刷体书写，大小写有必要分明，并用铅笔标明玩儿文种，正斜体和上下角标。此项内容请以中学教材中的写法为准，化学结构式中各个线条方位的排列有必要精确;数学公式和化学方程式应另行居中书写，并运用标准字体;运用标准的标点和其它的符号。书写时，破折号占两格、省略号占两格、连接号占半格，其他符号占一格。并留意顿号、逗号、冒号、分号、引号的书写方位;文稿中涉及到的计量单位应运用法定计量单位，文字叙说顶用法定汉语称号;文稿中的表格应由作者填写清楚。表号和表名一般在表前，阐明在表后。同一表格另页再写时，前面应注明“续表”字样。表内文字结尾不加标点符号，回行顶格;文字能叙说清楚的内容，一般不必插图。运用插图有必要起到图文并茂的作用。要留意文字与插图的衔接搭配，插图均应按序编号。
一、青年医学科技人员的特性
青年医学科技人员的特性可经过他们承当的社会角色来表现：在作业中，相当数量的他们是硕士研讨生及以上学历，在校肄业时刻长，作业经历相对简略，大部分工龄在5年左右，就青年人才成才的规则而言，此刻的他们大部分还没有独挡一面地开展作业，作业作用积累缺少，因而在课题立项、经费请求、各类奖项申报等方面处于相对弱势;在家庭中，他们行将或刚刚走进三十而立的人生阶段，承当着赡养父母、养育子女、供房供车的日子压力，还不时处于与同学、同行、同龄人收入水平的被动比较之中。此外，他们往往具有较高的个人实质，就业活动志愿比较强;有很强的作业自主性，喜欢有较大自在的作业环境;有激烈的自我价值完结希望，希望经过有应战性的作业取得单位和社会的认可。能够看出，青年医学科技人员身上集合着多种需求，其间心思方面的需求占有显著位置，因而对单位能否满意自我需求的心思希望较高。
二、心思契约的概念
安排行为学家Argyri等人在20世纪60年代首要用心思契约(psychologicalcontract)来阐明职工和安排之间的.联络，即心思契约是职工和安排关于彼此责任的希望，包含职工对彼此责任的希望以及安排关于彼此责任的希望。美国办理心思学家Schein在其《安排心思学》中将心思契约界说为“在任一安排中，每一成员与该安排的各种办理者之间及其别人之间，总是有一套非成文的希望在起作用”。因而，与正式有形的经济契约比较，心思契约更多是隐含的、非正式的、未公开阐明的，但相同对安排成员的情绪和行为具有重要影响，杰出的心思契约联络有利于一起愿景的凝集，有利于发挥持久有用的激励作用。关于心思契约的维度，学者Shapiro和Kessler以要素剖析法提出了三个维度：Ⅰ。买卖责任：与相同作业职工有相同的酬劳、相同的福利，酬劳与责任挂钩，跟着日子水平的行进添加工资等与经济物质有关的安排责任;Ⅱ。训练责任：必要的作业训练，新常识、新技能训练和安排支撑等与职工常识和才干添加有关的责任;Ⅲ。联络责任：长时刻作业保证和杰出作业前景等与职工个人出路有关的责任。
三、青年医学科技人员心思契约的树立与保护
1、打好杰出心思契约的树立根底
岗位设置、人员引入是青年医学科技人员与单位之间树立开始的心思契约的重要环节。在岗位设置时，应以科学、合理为准则，充沛考虑单位战略开展与职作业业开展的紧密结合，清晰科研和科技开发岗位的详细责任并恰当放权，既有利于二者方针双赢又能够让青年医学科技人员拥有相对自主的作业环境，增强单位和岗位的招引力。在人员引入时，应以公开、相等、竞赛、择优为准则，根据人员招聘的相关规则阳光、透明地进行，向参加应聘的优异人员传递“以实力说话”的单位文化取向，让他们在公平竞赛中一比高下，既有助于单位“好中选优”也能让职工增强自信和个人价值感。
2、注重杰出心思契约的优化保护
作为一种希望和片面感触，心思契约会跟着双方所处的环境和状况而不断改变，呈现动态性，因而单位应注重对心思契约的保护，多措并重优化双方心思契约联络。在绩效查核时，应坚持以查核促行进的初衷和方针设立查核体系，既展现有形的业绩、作用和效益，也展现无形的价值、功率，经过单位内的横向对比，让青年医学科技人员看到自己与优异人才的差距，有助于调整下一阶段尽力方向，也可避免“唯作用”式查核对他们作业活跃性的挫伤。在分配薪酬时，应看到物质待遇已不再仅仅是满意衣食住行的低层次需求，而是跟着社会日子的改变现已成为衡量一个人社会威望的标尺之一，收入水平也逐步成为个人成就感的构成之一，单位应在尽可能大的规划内表现薪酬回报与作业支付的高相关性，让青年医学科技人员没有过多后顾之虑，一起也能取得恰当的作业成就感。在作业规划时，应注重青年医学科技人员从校园走进作业面对的常识转化、更新的激烈需求，及早为他们做好作业生涯规划，经过安排事务沟通、专题训练、遴派进修进修等多样化的作业教育办法促进其常识更新，在增强职工竞赛力的一起也有利于巩固职工对单位的忠诚度和归属感。
四、结语
在以上这些作业举措一起作用下，单位不断招引、包容、培育青年医学科技人员，才干终究拥有他们的发明力，将人才优势转化为竞赛优势，促进医学科研不断立异，更好地为公民群众的健康作业服务。
【摘要】
科技馆作为非正规教育场所，绝大部分展项为可操作动态展品。除了展厅现有的辅导解说、试验扮演等教育活动外，在展厅作业的辅导教师能够将展厅展品作为依托，开发探求式教育活动，让观众在操作展品的一起能从中获取直接经历，体会科学带给自己的趣味。
【论文要害词】
科技馆;非正规教育;探求;直接经历
现在，我国的科技馆作业较早年有了飞速开展。“大众了解科学”的逐步渗透，以及越来越多的对外沟通与协作拓宽了我国科技馆人的思维和视野。我国的科技馆不再仅局限于惯例教育展览，暂时展厅、特征主题教育已成为常态化的展览、展现教育手法。跟着观众对科学常识的渴求程度的逐步进步，在辅导解说、各类扮演之外，也可改变教育活动的办法，让参加者从中获取直接经历，有所感悟和收获。
1 科技馆内开展探求教育活动的意图
在大多数观众眼里，科技馆是一个休闲、旅游、甚至娱乐的场所，带着学习意图前来的观众并不在多数。此外，展品数量多、展厅面积大，观众的观赏经常是随机无序的。因而，科技馆需求开展一些教育活动与常设展览并行，由活动安排者有方案、有意图地为参加者供给学习的条件，并令他们从中获取常识和心得。无论是国内仍是国外，各个博物馆、科技馆中都选用了这种展览和教育并存的办法。科技馆内的着手参加展项较多，为教育活动的开展供给了更多可能性，有必要在教育活动办法上进行更多探求和改进。
探求式学习是由美国芝加哥大学教授施瓦布在1960年左右提出的[1]。早在20世纪初期，教育家杜威便提出了探肄业习的初始观念。在美国，学生从幼儿园时期便开端体会探求式教育。
美国20世纪80年代提出的“2061”方案以及科学素养导航图，更是为美国的探求式学习供给了非常齐备的理论根据。在温·哈伦编著的《科学教育的准则和大概念》一书中，侧重写到了科学教育应致力于的几方面：“了解科学的大概念(包含科学概念、关于科学自身和科学在社会中所起作用的概念);收集和运用实证的科学才干及科学情绪。”它侧重了学生获取的科学常识中应该至少有部分是从不同办法的科学探求经历中取得的。
美加区域的许多科学馆都是提倡让观众进行亲身“着手”与“参加”。让观众在亲身着手，获探求式学习年代。博物馆策划、规划、制造具有观众观赏性的陈列展览或其他活动项目，使人们不只能够亲身参加着手操作，一起还要用脑考虑，然后对有关内容取得真实的认知。经过多年开展，欧美非正规教育场所的探求式活动现已到了比较老练的阶段。
在非正规教育场所(如科技馆、博物馆等)测验推行探求式教育法有其活跃含义。科技馆作为非正规教育场所，有必要在探求式学习方面做出测验和贡献;并具有让学生亲身操作体会、还原试验情境、获取直接经历的硬件资源和条件;代写本科论文此外，带领学生打开探肄业习能够行进科技馆辅导教师的教育水平。
2 探求式教育活动开展施行
2.1 选定恰当的展品
在探求式教育活动的开发前期，展品规划的选定非常重要[2]。在科技馆展厅中的展品往往分为几大类：以图文版、模型等办法为主的静态展现展品;将中心科技原理提炼出来，并直观地展现在观众面前的动态演示型展品(如双曲隧道、伸缩的线圈等展品);完结原理展现的一起，还能够模仿再现科学试验场景，为观众营造体会科技、了解科技情境的参加体会型展品(如法拉第试验、手蓄电池等展品)。
因为展厅内观众活动性较大，参加体会型的展品往往能让观众深化其间，并有爱好了解展品背面的人文前史故事。辅导教师应该选定参加体会型展品为活动依托，并对展品展现内容经过模仿再现科学实境的办法，引导观众操作、查询、体会展品，把展品看作是科学试验设备，让参加者进行相关探求试验，并与同伴打开沟通、讨论，经过展品所展现的科学现象，自己发现和得出定论，从中获取直接经历。
参加者经过这样一个有体系的探求式活动，不只能够对现有定理、定论有必定的掌握，还能够经过科技开展的`进程更直观地加深对科技与社会联络的了解，并培育敢于质疑，勇于实践探求的科学精神，使教育活动的作用由“常识与技能”上升到“进程与办法”甚至“情感、情绪、价值观的层面”。
2.2 聚集活动参加方针
来科技馆观赏的观众年龄层次散布较广，在活动规划的前期，要对观众的年龄层和需求进行体系剖析。
经过统计，观众首要分为五类：
经过表1不难看出，观众之间的差异非常显着，因而在探求式教育活动策划初期，需求特别聚集在某一个群体，再针对选定群体的特性进行活动主体规划。因为10岁以上的青少年现已具有必定的了解剖析才干，并有校园教师来做体系安排，因而，展厅内的探求活动更首要侧重于小学高年级和中学生。
2.3 活动内容规划
2.3.1 清晰活动内容的主题和探求意图。
要做一场真实的“探求”式活动，首要要清晰“探求”的界说。与传统活动的不同之处在于，参加者需求自己去收集例子、得出定论并进行验证。在选定适合的展品和确认面向方针(中学生为主)之后，还需求确认本次活动要到达的意图。例如，“让同学们对原电池的构造有更形象化的知道”，辅导教师需求把活动针对的方针作为根底，筛选具有探求性质的展品进行剖析和内容规划。
2.3.2 足够的预备、测验作业
每一个较为老练的教育活动施行前，都需求进行许多的预备、预演、试讲作业。探求式教育活动更是如此，让参加者进行探求活动之前，辅导教师需求针对活动的流程进行重复测验，以我国科技馆探求与发现A厅的活动《手蓄电池探求式学习》为例，辅导教师在活动前期，对吸水纸蘸盐水、肥皂水、醋、洗衣粉等均进行了重复测验并记载数据。终究选定了与开始伏打试验中相同的盐水作为活动资料。与此一起，辅导教师测验了多种正确或过错的伏打电堆建立办法，站在参加者的视点进行考虑、比对并剖析，为活动开展的顺畅进行支付了许多尽力。
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